ENVEJEZ-SIENDO
PSICOPEDAGOGÍA Y VEJEZ

EN LA ACTUALIDAD...

ASISTIMOS A UN CAMBIO DEMOGRÁFICO IMPARABLE, EL ENVEJECIMIENTO DE LA POBLACIÓN.
EL SEGMENTO DE LA POBLACIÓN QUE CRECE MÁS RÁPIDAMENTE ES EL DE LOS MAYORES DE 60 AÑOS, ESPECIALMENTE EL GRUPO DE MAYORES DE 80.
EN ESTE PROCESO DE ENVEJECIMIENTO DE LA POBLACIÓN INCIDE EL CONSTANTE Y PROGRESIVO DESCENSO DE LA TASA DE LA NATALIDAD Y LA DISMINUCIÓN DE LA MORTALIDAD, RELACIONADA CON EL AUMENTO DE LA EXPECTATIVA DE VIDA DEBIDO A LOS AVANCES EN LA MEDICINA.
SITUACIÓN QUE EXCEDE LOS DATOS DEMOGRÁFICOS PROVOCANDO REPERCUSIONES SOCIALES, ECONÓMICAS, CULTURALES, PSICOLÓGICAS, ESPIRITUALES QUE RECLAMA QUE ORGANISMOS Y LA PROPIA SOCIEDAD EMPIECEN A DAR RESPUESTAS A LAS NECESIDADES DE ESTA CRECIENTE POBLACIÓN.

                                                                ALGUNOS DATOS :

EN EL MUNDO...
AÑO 2000, CASI 600 MILLONES DE PERSONAS MAYORES DE 60 AÑOS (OPS)
AÑO 2025, SE ESTIMA SUPERAR LOS 1200 MILLONES

EN NUESTRO PAÍS...
AÑO 1997, 13,8% DE LA POBLACIÓN ES MAYOR DE 60 AÑOS
AÑO 2025, SE ESTIMA QUE ESTE PORCENTAJE AUMENTA A 17, 2% 

ARGENTINA ESTÁ CONSIDERADO PAÍS ENVEJECIDO, O SEA MÁS DEL 7 % DE SU POBLACIÓN ES MAYOR DE 60 AÑOS, SEGÚN CLASIFICACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS.

¿QUÉ PUEDE APORTAR LA PSICOPEDAGOGÍA AL DESPLIEGUE Y DESARROLLO DEL TRABAJO PSÍQUICO
QUE REQUIERE EL ENVEJECER?
¿ CÓMO INTERVENIR ?

LA PSICOPEDAGOGÍA ES GENERADORA DE ESPACIOS, TIEMPOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMO SALIDAS “CREATIVAS” EN EL DESARROLLO DEL SUJETO QUE ENVEJECE. 

LA PROMOCIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE POSIBILITA AL MAYOR TRANSITAR EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO 
DESDE LA REFLEXIÓN AUTÓNOMA, PROTAGONISTA, VERSE EN EL QUE FUE, EN CONTINUIDADCON EL QUE SIGUE “SIENDO”, PROPICIANDO EL QUE SERÁ.
 

                                                           APRENDER EN LA VEJEZ...para

× PRODUCIR CAMBIOS
× ELABORAR NUEVOS CONOCIMIENTOS DE SÍ MISMO Y DEL MUNDO
× RESIGNIFICAR EL SENTIDO DE LA VIDA
× CONSTRUIR REDES SOCIALES
× DESPLEGAR SU INTERIORIDAD
× MEJORAR HABILIDADES Y CAPACIDADES
× ADAPTARSE CREATIVAMENTE A LAS TRANSFORMACIONES
× RESIGNIFICAR TIEMPOS Y OPORTUNIDADES PERSONALES
× INTEGRARSE SOCIALMENTE
× ELABORAR UN PROYECTO PERSONAL
× LA REVISIÓN, REVALORIZACIÓN Y RE- APROPIACIÓN SUBJETIVA DE SABERES
× PRESERVAR LA CONTINUIDAD IDENTITARIA “SER–SIENDO”
× DESARROLLAR FACTORES PROTECTORES
× ENCONTRAR NUEVAS ALTERNATIVAS
 

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
EN LA VEJEZ

PROMOVER Y SOSTENER 

LA DIMENSIÓN SUBJETIVA A TRAVÉS DE PROPICIAR 
PROCESOS DE APRENDIZAJE:
APRENDER A ENVEJECER,
APRENDER DISTINTAS EXPRESIONES

“Vivir es conservar la capacidad de entusiasmo. Seguir vibrando por toda la vida que sientes a tu alrededor y participar en ella. Vivir es saberse vivo hasta el instante final. Los años sólo enriquecen...”. “Y mientras se vive, se mantiene la capacidad de vivir, de sentir...” “Mientras se vive hay que esperar la vida”
Vicente Aleixandre

POR ELLOS, CON ELLOS, POR TODOS, POR LA VIDA
Lic. Marcela Romero